Se gradúa la segunda promoción de estudiantes del proyecto de formación audiovisual de Netflix y Fad Juventud

• La iniciativa busca desarrollar nuevos talentos técnicos en el sector de la producción audiovisual en los programas formativos de Grado Superior de Formación Profesional en las ramas de atrezo y eléctrico-maquinista.

• El programa incluyó 38 horas de formación teórico-práctica,  y destacó la importancia de la sostenibilidad y la diversidad en el ámbito audiovisual, preparando al alumnado para un futuro más inclusivo y responsable en el sector. 

• En esta segunda edición del proyecto se han graduado en los cursos de atrezo y eléctrico-maquinista 99 estudiantes: 61 en Madrid, 25 en Galicia y 13 en Sevilla.

• El proyecto cuenta con la colaboración y participación de las productoras audiovisuales Vaca Films, Plano a Plano y Sábado Películas; de la Consellería de Cultura, Educación y Formación Profesional de la Xunta de Galicia; de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía; y de la Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad de Madrid. 

Hoy, en el Centro de Producción de Contenidos de Netflix, ha tenido lugar la graduación de la segunda promoción de estudiantes madrileños del proyecto “Formando equipo: trabaja en lo audiovisual”. Este programa pionero ha sido diseñado para desarrollar nuevos talentos en el ámbito de la producción audiovisual, ofreciendo a estudiantes de F.P. una formación práctica y teórica que les brinde nuevas oportunidades laborales en el sector. 

Desde su inicio en 2022, esta iniciativa de Netflix y Fad Juventud ha formado a un total de 158 alumnos y alumnas en distintas áreas del sector audiovisual. Este curso 2023-2024, 39 estudiantes han completado el curso de eléctricos-maquinistas, y 60 el de atrezo. 

La ceremonia de graduación en Madrid ha contado con la presencia de destacadas autoridades, incluyendo al consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana Duro; la directora general de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial, María Luz Rodríguez de Llera; el subdirector general de centros de Formación Profesional y Régimen Especial, Miguel Ángel Pinero Gordo; así como representantes de Netflix: Diego Ávalos, vicepresidente de Contenidos para España, Portugal y Países Nórdicos, y Esperanza Ibáñez, directora de Políticas Públicas para España, Portugal y EMEA Public Policy Affairs.  También asistió la directora general de Fad Juventud, Beatriz Martín Padura, entre otros.

Durante su intervención, Beatriz Martín Padura destacó: “En una era donde el sector audiovisual se expande y evoluciona constantemente, la colaboración con Netflix y Plano a Plano nos ha permitido ofrecer a la juventud oportunidades únicas de capacitación y desarrollo profesional. Este proyecto no solo proporciona habilidades técnicas cruciales para el sector audiovisual, sino que también inculca valores esenciales, preparando a nuestros jóvenes para un mercado laboral competitivo y contribuyendo a una industria más justa e inclusiva.” 

Un itinerario formativo pionero y especializado

La novedosa formación en atrezo y eléctricos consta de 38 horas de actividades teóricas y prácticas, impartidas de forma presencial con los siguientes objetivos:

• Dar a conocer oportunidades profesionales en el sector audiovisual para estudiantes cuyos ciclos formativos no están originalmente vinculados al sector.
• Desarrollar habilidades personales específicas del sector audiovisual, como la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo.
• Ampliar las capacidades de estos estudiantes de Formación Profesional para que puedan optar a profesiones dentro del sector audiovisual con altos índices de empleabilidad.
• Promover la inclusión de la diversidad y la sostenibilidad medioambiental en el ámbito laboral, tanto desde el punto de vista técnico como personal.

A lo largo del curso, el alumnado participó en actividades prácticas organizadas por Plano a Plano, la productora colaboradora, incluyendo visitas a casas de alquiler de equipos y talleres de construcción de decorados cinematográficos. Estas experiencias prácticas fueron esenciales para que los y las estudiantes pudieran aplicar sus conocimientos en contextos reales y obtener una comprensión más profunda del funcionamiento del sector audiovisual.

El programa también se destaca por su compromiso con la sostenibilidad y la diversidad. Los y las estudiantes recibieron formación específica en estos temas, preparándolos para trabajar en una industria que cada vez valora más estos aspectos. La integración de estos valores en la formación asegura que los futuros profesionales no solo sean técnicamente competentes, sino también conscientes de su responsabilidad social y medioambiental.

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